Ik had ook huisbezoek
Huisbezoek
Op school is het een goed gebruik dat elke docent ook mentor is van
een groep leerlingen. Ook voor mij geldt dat. Nu ben ik echter van
mening dat een beginnend docent eigenlijk geen mentor kan zijn. Hij zit
nog in een fase waar er nog niet genoeg oog is voor het wel en wee van
de leerling. Teveel bezig met zijn eigen ding, het lesgeven. Pas na een
aantal jaar, twee of drie, zou in mijn ogen de beginnende docent
mentor kunnen zijn. Echter, de school dacht daar anders over en sinds
dit jaar ben ik dus ook mentor van een groep. Een eerste jaar. Fris van
de basisschool en nog vol enthousiasme, tenminste, de eerste paar
weken. Een klas vol tegenstellingen. De een stoer, de ander verlegen,
ambitieus of al druk met de andere sexe.
De taak van de mentor is het begeleiden van de leerling in al zijn facetten. Of zoals de schoolgids het mooi omschrijft:
"De mentor heeft als taak om zowel de individuele leerling als de klas te begeleiden. Bij deze docent kan uw zoon of dochter altijd met vragen of problemen terecht. De mentor geeft naast zijn eigen vak, ook de begeleidingslessen. Voor uw kind, voor u als ouder en voor docenten is de mentor de centrale figuur in de begeleiding."
Zo, da's een hele mond vol. En dat van die begeleidingslessen klopt bij ons niet helemaal. Een collega van me geeft de zogenaamde mentorlessen. Sterker nog, hij ziet 'mijn' leerlingen nog vaker dan ik dat doe. Met drie uur Nederlands, één uur Godsdienst en dat mentorcontactuur ziet hij ze 5 lesuren in de week. Daar tegenover stel ik slechts twee uur. Nou ja, we hebben wel veel contact met elkaar over deze klas.
Een bijkomende gebeurtenis is dat de mentor in het eerste jaar bij
elke leerling op huisbezoek gaat. En dat gaat vanaf morgen gebeuren. Ik
kon morgenmiddag precies 1 gesprek plannen. Na de laatste les ga ik
erheen. Ik ben heel benieuwd hoe dat is. Zo bij vreemden in huis.
Natuurlijk plan ik eerst de leerlingen waar weinig mee aan de hand is
om enigszins wat ervaring op te doen in het huisbezoek. Dat is wel zo
veilig, zeker voor mij. En het scheelt dat ik de meeste ouders al een
keer gezien heb op school tijdens de 10-minutengesprekken een maand
of twee geleden.
Het is en blijft een spannende gebeurtenis.
Ik zou bijna willen zeggen "wish me luck", maar dat is misschien wel
iets teveel gevraagd.
Eindelijk weer
Na alle inspanningen van de eerste seizoenshelft mogen de jongens vanavond na een heuse winterstop weer eens los. Het wordt een spannende twee helft. De spanning zit hem niet zozeer in de top. Het wordt Ajax dan wel PSV dan kampioen gaat worden. Neen, de spanning zit hem in de subtop en de degradatiezone. Alle degradatiekandidaten hebben zich versterkt in de winterstop. En ook in de subtop zijn diverse mutaties geweest.
Belangrijk zijn natuurlijk de verrichtingen van de plaatselijke FC. Met de komst van Roiha is de aanval versterkt en hopen we op meer doelpunten. Laten we gelijk vanavond maar winnen van RBC. Dan laten we het gat met Den Haag niet groter worden. Zij wonnen gisteravond verrassend met 1- 0 van AZ.
De voetballoze weken roept wel een belangrijke vraag op. Kijkend naar het weer van de afgelopen weken kunnen we concluderen dat er best gespeeld had kunnen worden. Moeten wij de winterstop niet gewoon afschaffen? Want zeg nu zelf, op tweede kerstdag naar een partijtje voetbal kijken in het stadion is toch vele malen leuker dan verplicht bij de (schoon)familie zitten....
Niet weer toch ...
Godverdegodverdegodver, is er weer een idioot die een collega neerhaalt (video). Nu in Amsterdamn. Ernstig gewond. En volgens de laatste berichten zeer zorgwekkend.
Nog geen twee weken na de schietpartij in Den Haag.
Druk, druk, druk
Deze week is het weer repetitieweek. Twaalf repetities nakijken.
Fijn. Omdat wij als docenten naast dat nakijken en
surveilleren toch niet zoveel te doen hebben deze week plant men
ook nog andere activiteiten. Het rooster van deze week:
Maandag: surveilleren, repetities maken en kopiëren
Dinsdag:
gehele dag cursus (beginnende mentoren) (altijd handig om zo te kunnen
zien waar je het afgelopen half jaar de fout bent ingegaan
Woensdag: surveilleren, Open Dag (ja ook 's avonds)
Donderdag: sportdag eerste jaars (korfbal)
Vrijdag: surveilleren en vroeg weekend
Nu valt dit best wel mee, zult u denken. Ja, op zich wel. Maar het
betekent ook dat ik nog geen toets heb nagekeken. En de stapel naast
mij is best groot. Dat wordt weer weekend-werk. En dan voor volgende
week ook nog eens de start van een nieuwe periode. Dus nieuwe stof en
de bijkomende voorbereidingen.
Kortom, we hoeven ons niet te vervelen de komende dagen.
Tsja, hoeveel grappen
1) Voor het zingen de Kerk Oud
2) Schrijven voor geld is ook prostitutie (ik help je wel Rob!)
3) Als je zo vaak naar de hoeren gaat heb je wel coke nodig
4) Aftreden lijkt me niet nodig, aftrekken wordt sterk aangeraden
5) Deze site mag wel Rob, dus als je ook eens meedeed met de grappenmarathon?
6) Rob kwam alleen bij de hoeren om coke te scoren
7) Nog even en er lekt een rapport uit dat Wouter Bos EN geen homo is EN getrouwd met een vrouw
1 mei 2004
In de vorige post schreef ik over 10 landen die zich dit jaar aansluiten bij de EU.
Weet u, uit uw hoofd, om welke landen het gaat?
Computers
Met de tweede klas zijn we bezig met de Europese Unie. Dat spreekt
voor de leerlingen niet zo maar het is wel van invloed op hun
wereld. Immers, meer dan de helft van onze regelgeving komt uit
Brussel. En binnenkort komen er ook nog eens 10 landen bij die ook wat
in de melkplas willen brokkelen. Dat dat spanningen gaat opleveren is
zo klaar als een klontje.
Als je met dit onderwerp bezig bent dan
ontkom je niet aan de topografie. De leerlingen moesten de 15 lidstaten
en de 10 aanstaande lidstaten leren inclusief de hoofdsteden. Wat een
slachting. Te lui om te leren. Terwijl we dat klassikaal besproken
hebben en het 2 keer als huiswerk is opgegeven.
De leerlingen zijn gewend om in de klas hun lessen te maken en te
leren. Om daar eens wat variatie in te brengen wil ik wel eens een
computeropdracht verzinnen waarbij ze moeten zoeken op Internet. Dan
hebben ze ook eens door dat Internet niet alleen bedoeld is om te
MSN-en.
Als je dan zo'n opdracht hebt is het nog wel een hele klus
om dat ook daadwerkelijk door te leerling te laten uitvoeren. Er zijn
maar een beperkt aantal computers op school. Een mediatheek met dertig
pc's en een pc-lokaal waar ook dertig staan. De laatste kun je
reserveren als je geluk hebt en er geen les in wordt gegeven. De eerste
is eigenlijk bedoeld voor de bovenbouw (studiehuis).
Plot van dit verhaal is dat er altijd te weinig pc's zijn. Ook al gaan ze met z'n 2-en achter zo'n ding zitten. En dat is jammer. Want ik wil er eigenlijk meer gebruik van maken.
Allemachtig
Als je thuis komt van een lange dag werken dan wil je het liefst in
de stoel onderuit. Een bord warm voer en verder helemaal niets.
Vanmiddag
was dat toch wel even anders. Ik kom thuis. En of ik dan al het nieuws
heb gehoord? Nee, hoe zou ik dat moeten horen? Er is een leraar neergeschoten (video rtlz incl. impressie) in de kantine van een school. Maar het is in Den Haag
hoor. Alsof dat wat kan schelen waar het is. Een paar hardgrondige
vloeken rolden uit mijn mond. Dat luchtte enigzins op. En het
cynische is dan ook nog dat deze man erg in de weer was met de
veiligheid in en rond school.